GUIA DE LA EVALUACION DEL TEXTO LITERARIO. CALIXTO GARMENDIA

I.-Aproximacion al texto :
.Datos generales del autor

_Nacio en 1909 en Huamachuco(La Libertad)
_Siendo muy joven ejercio el periodismo en la ciudad de Trujillo.
_En 1934 debio exiliarse en Chile por razones politicas.
_Fue presidente de la ASOCIACION NACIONAL DE ESCRITORES Y ARTISTAS(ANEA),institucion altamente representativa al nivel latinoamericano, ya que fue fundada en 1938 por el poeta Cesar Vallejo , en España.
_Murio en Lima en 1967.

.Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condicion de estudiante.

Me parece muy bonito el cuento porque se trata de la valentia de reclamar las injusticias que les sucede a Calixto Garmendia.

II.-Aproximacion a la trama del texto :

Analisis descriptivo que implica los siguientes momentos.

.En que lugares se realizan los nucleos.
En el pueblo de los Andes, en la chacra.

.De que tiempo (s) nos habla el cuento.
Utiliza el tiempo "pasado".

.Quienes son los personajes.
_Calixto Garmendia
_Remigio Garmendia
_El alcalde
_Anselmo
Analisis del contenido con las siguientes indicaciones.

.Que temas abordan o desarrollan los dialogos .

_La injusticia.
Ejem:El despojo injusto de la chacra de Calixto Garmendia.

_El reclamo.
Ejem:Se despoja la protesta continua de Calixto Garmendia.

.C omo se divide la novela.¿Cuales son?
Se divide en parrafos.

.Cual es el contenido total del cuento. Para ello, elabora diez nucleos con sus respectivas imagenes.

-Cuando Remigio Garmendia cuenta a un tal Anselmo, la vida de su querido padre Calixto Garmendia.

-Es cuando Remigio Garmendia narra su vida de infancia y la vida del pueblo que el vio nacer.

-Cuando Calixto Garmendia dirige la protesta contra la injusticia que se cometen contra los indios.

-Calixto Garmendia era un humilde carpintero y tenia una chacra con la cual le permitia mantener a su familia.

-Un dia se produjo una gran epidemis causando muchisimos muertos. Sus enemigos aprovechando la despojan de su chacra; combirtiendola en un cementerio.

-Las autoridades le prometieron una indemnizacion por su chacra. Paso mucho tiempo y el pago no se hacia; Calixto reclamaba a las autoridades por cartas.

-Pasaron muchos años, el carpintero se animo a sembrar en una parte libre de la chacra que antes era suyo; y le encarcelan injustamente.

-Despues de salir de prision comenzo a vengarse tirandole piedras contra las tejadas de las casas de las autoridades del pueblo.

-Calixto se alejaba con la muerte de sus enemigos, hasta que murio el alcalde del pueblo; el cobra un precio elevado por el ataud del alcalde.

-Por ultimo, Calixto fue encarcelado injustamente por violentar en su reclamo siendo liberado despues de 15 dias y al poco tiempo muere.

• Qué nos quiere decir el autor con este cuento

-Que la persona ante cualquier cosa. debe reclamar injusticias que se cometen en este caso eran los indios.

III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE

• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad

-Que hay pueblos donde la gente es ignorada porque las autoridades son injustas con ellos.

• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante

-Que puede haber en algunos colegios, profesores injustos con los alumnos solamente poque son pobres.

• Cuál es el impacto que te causó el relato

-Me gusto mucho la actitud de Calixto, porque el era el representante de los indios en los casos donde se cometian injusticias.

IV. TRANSFERENCIA DEL CUENTO

• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más, por qué?

"El dia que el Peru tenga justicia, sera grande"

-Porque cuando el Peru era justo con las personas y no se sometian injusticias, el Peru va a avanzar.

EL ORIGEN DE MI APELLIDO :

Penadillo, es de procedencia Italiana.

GUIA DE LA EVALUACION DEL TEXTO LITERARIO. USHANAM JAMPI

I.-Aproximacion al texto.
.Datos generales del autor:

_Literato vanguardista, nacio en chiclayo en 1872.
_Escribe en el periodico " La Tunda " , donde escribe articylos contra el presidente de ese entonces.
_Entre sus obras mas principales tiene
-"Cuentos andinos" (1920).
-"Mataleche" (1928).
-"El hechizo de Tomayquicha" (1943).

.Importancia de la lectura
De acuerdo con tu edad y condicion de estudiante.

A mi me encanto mucho su obra (Ushanam Jampi) ,porque nos muestra un indigenismo con evidente preocupacion por el destino del hombre peruano.

II.-Aproximacion a la trama del texto:
Analisis descriptivo que implica los siguientes momentos:

.En que lugares se realizan los nucleos.
En el pueblo de Chupan.

.De que tiempo(s) nos habla el cuento.
Nos habla de un dia y pasado un mes.

.Quienes son los personajes:
-Cunce Maile.
-El consejo de los yayas.
-Nastasia.
-Jose Facundo.
-La gente del pueblo.

Analisis del contenido con los siguiente indicacion.
.Que temas abordan o desarrollan los dialogos:

_La justicia ejecutada por el pueblo.
Ejem:
Cuando a Cunce Maile le aplican el jitarischum, es decir desterrandole del pueblo
donde vivio.
_El abuso.
Ejem:
Cuando una vez que lo tenian rodeado a Cunce Maile dieron una apuñalada, luego
le metieron cuchillo, le descuartizaron y ultimo le vaciaron vientre .

.Como se divide la novela .¿Cuales son?
Se divide en un solo tronco .

.Cual es el contenido total del cuento .Para ello , elabora 10 nucleos con sus respectivas imagenes

1.La plaza de Chupan hervia de gente . El pueblo entero , avido de curiosidad , se habia congregado de ella desde las primeras horas .

2.Se trataba de hacerle justicia a un agraviado de la comunidad , porque era la 3era vez que habia cometido el mismo crimen , le habia robado una vaca .

3.Frente a la Casa Comunal en la Plaza de Chupan , se reunio el gran Consejo de los yayas que sentenciaria al delincuente , y chacchaban coca para hallar la sabiduria y administrar la justicia .

4.Luego de ser amonestado por los yayas , el Indio fue condenado al destierro perpetuo o pena de muerte si regresaba al pueblo ; le aplicaron el jitarischun .


5.La nostalgia por su choza y su anciana madre Nastasia hace que Cunce desafiando a todo el pueblo regrese a su casa , un espia de los yayas lo descubre y corre a avisar .


6.Las autoridades dan la orden de matar al transgresor , Mailen se defiende fieramente y mata a numerosos indios certeramente .

7.Los yayas se ven obliados a enviar al ladino Facundo para que engañe al proscrito y poder cogerlo.

8.Maile cayo en la trampa y acepto el abrazo de Facundo que intenta detenerlo ; el indio rapidamente consigue dominarlo y lo mata despiadadamente .

9.Pero el valioso tiempo han permitido que los seguidores rodeen al fugitivo , que es golpeado y apuñalado , con las ultimas fuerzas el logra llegar a su choza y muere .

10.Los indios arrastran el cadaver hasta el fondo de la quebrada donde solo llegan a la cabeza y un resto de la espina dorsal del desgraciado .Se habia aplicado el Ushanan Jampi.

.Que nos quiere decir el autor con este cuento

Nos hace mostrar , nuestros antepasados , los indios eran valientes y osados .

III.-Aproximacion a la realidad del estudiante .

.Que relacion tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad .

Que puede haber personas que desafian la ley y las autoridades y no pueden hacer nada para poder detenerlos .

.Que relacion tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante .

Me asombra mucho por que es cierto que pueda haber personas que desafian la ley y por otro lado me da envidia tener el mismo valor que tienen ellos .

.Cual es el impacto que te causo el relato .

La forma de justicia que administraban los yayas en el caso de Cunce Maile , porque era la 3era vez que le robaba a Jose Ponciano

IV.-Transferencia del texto .

.¿Que frases de la lectura te impactaron mas , por que ?

"Habia 2 fuerzas que le atraian constantemente a la tierra perdida :su madre y su choza "

Porque para mi principalmente mi madre , si me alejarian de ella yo le extrañaria .